El deporte, la montaña rusa emocional

Las emociones ¿Qué son?

Son mensajes internos e involuntarios que se desencadenan tras estímulos que vienen del interior (la rotura del tobillo; una respiración calmada) o del exterior (la derrota/victoria de una final nacional). Estas sensaciones no se pueden controlar, pero sí podemos controlar los pensamientos y acciones que se desarrollan tras ellas.

¿Para qué sirve? 

Básicamente para informarnos. 

La información que nos traen estos mensajes (emociones) son necesarias para tomar decisiones; evaluar el medio y adaptarnos al entorno en el que nos encontramos.

Inteligencia emocional en el deporte.

Todos los deportes producen grandes picos emocionales. Tanto en la competición, porque se puede ganar o perder, como en el vestuario, entrenamientos o cuando llegamos a casa, ya que siempre existe cierta presión que nos mantiene en tensión al pensar en nuestro deporte. Incluso, tus propios compañeros o entrenador pueden provocarte emociones muy intensas y contrapuestas. 

Esta es la razón por la que pienso que trabajar la inteligencia emocional en el deporte se vuelve fundamental: el deporte es una montaña rusa emocional. Y si no sabes cómo montarte en esa montaña rusa, es posible que sufras una caída, te den vómitos o pases un muy mal rato mientras das vueltas en ella.

Al principio dije, que las emociones servían para ayudarnos a tomar decisiones, evaluar y adaptarnos al medio. Pues imagínate que, tras los primeros minutos de juego comienzas a sentirte enfadado porque en las primeras acciones que tocaste el balón fallaste. Este enfado mal gestionado puede llevarte a una frustración. Al sentirte frustrado, esa emoción será la que te ayude a tomar decisiones y evaluar tu entorno. ¿Cómo crees que serán las decisiones que tomes si te encuentras enfadado? ¿Tomarás decisiones calmadas basadas en la objetividad y en el fin común del equipo? ¿o actuarás impulsivamente tratando de liberar esa frustración que te reconcome? Quizás necesites demostrar a los demás y a ti mismo, que esos fallos del principio fueron solo un desliz. Quizás en la siguiente bola veas tu entorno como una amenaza y actúes impulsiva e individualmente para alcanzar tu fin individual, olvidandote del objetivo común de tu equipo. 

Por cosas como estas la regulación emocional se vuelve tan importante. La regulación es una de las estrategias que se usa cuando una persona tiene inteligencia emocional. Daniel Goleman precursor de la inteligencia emocional la define así: «es la capacidad para reconocer sentimientos (y/o emociones) en sí mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros».

¿Cómo puede afectarte una mala gestión emocional?

¿Cómo crees que podría afectarte montarte en una montaña rusa sin cinturón? Mal, ¿verdad? Pues algo similar, aunque no tan inmediato y catastrófico.

Una mala gestión emocional te llevará a tomar malas decisiones, impulsivas y erróneas; te hará juzgar tu alrededor de forma amenazante y negativamente; y te hará perder intensidad y concentración en el juego. Tu mente estará ocupada en la montaña rusa del enfado y la frustración haciendo caso solo a la necesidad de demostrar que eres un buen deportista. No podrá tener la atención plena en el juego. Tu rendimiento en el partido se verá negativamente afectado, tu intensidad y concentración bajarán sustancialmente. Esto acabará afectando directa y de forma perjudicial a tu valor y prestigio como jugadorx.

¿Cómo desarrollar inteligencia emocional mientras juegas? 

Para empezar, si nunca antes te has puesto a gestionar tus emociones, durante un partido gestionarlas adecuadamente, te será imposible. Pero como se dice, “sólo se aprende haciendo». 

Una de las ideas que te traigo hoy es trabajarla durante los entrenamientos. Es decir, al igual que entrenas la parte táctica, técnica o física, que entrenes tu parte emocional. ¿Cómo? Mediante la intensidad en el juego. La intensidad en el deporte se basa en el nivel de concentración mental (o decisional) que necesita la actividad. Como antes dijimos, las emociones son lo que nos ayuda en  la toma de decisión por lo que la intensidad y concentración de un partido están en manos de las emociones que tenemos y de cómo nos relacionemos con ellas. Por lo tanto, para poder mantenerte concentrado en el partido, el mayor tiempo posible, sería interesante poder jugar con distintos volúmenes de intensidad para entrenar a tu sistema emocional a gestionar ese aumento de actividad durante un partido. 

*Bonus para entrenadores: Trata de impregnar tus entrenamientos con ejercicios de diferentes intensidades que hagan tener una alta concentración decisional. “Obliga” a que en un periodo pequeño de tiempo el número de decisiones y movimientos sea alto y rápido. Poco a poco irán desarrollando la habilidad de gestionar una alta actividad emocional y técnica a la vez.

La inteligencia emocional es una bonita habilidad que se puede aprender y pulir con su entrenamiento, preparación y mucha paciencia. A continuación te muestro dos mini claves para que uses durante tu partido:

  • Si tu emoción es negativa y te está alejando de tu objetivo (entendamos objetivo como ganar o jugar bien), evoca emociones positivas. Trae un recuerdo agradable, como tu última victoria, la celebración en el vestuario, la cara de felicidad de tus padres y amigos tras verte ganar…

Si mantiene las sensaciones negativas afectarán a tu valoración del entorno y te harán tomar decisiones poco efectivas que te alejaran de lo que deseas. 

  • Si tu emoción es positiva y te acercan a tu objetivo, mantenlas. ¿Cómo? Repitete algo parecido a: “nos mantenemos”, “vamos bien”, “el objetivo cada vez está más cerca”. Cuidado con la euforia, al igual que la frustración pueden sacarte del partido y alejarte de tu objetivo. Regula la intensidad de tu emoción trayendo de nuevo tu atención al juego mirando a la bola.

Es decir, las emociones positivas te van a ayudar a ganar.

En ambos casos es muy importante que trates de relativizar, no siempre todo es bueno o malo. Durante el desarrollo de un partido es muy difícil ponerse a relativizar, pero hazlo tras acabarlo. Si desarrollas la habilidad de relativizar todo lo que te ocurre, poco a poco serás capaz de hacerlo incluso en el partido con más tensión de la temporada. 

Tu rendimiento deportivo necesita de regulación emocional, el deporte es una montaña rusa llena de saltos, curvas y bajadas emocionales. Si consigues mantenerte en calma mientras vas pasando por estos episodios tu rendimiento crecerá exponencialmente. 

Si eres deportista y quieres aprender a cómo mantener la calma en esa montaña rusa, ponte en contacto conmigo. 

Si eres entrenador y quieres ayudar a que tus jugadores sepan cómo montarse y actuar en la montaña rusa emocional, estaré encantada de guiarte en el proceso. 

Envíame un mensaje a: lacatalizadoradeportiva@gmail.com; Instagram o Twitter: @mardurannn

Tu post del lunes, hasta la semana que viene 🙂

Mar Durán | 🚀 la catalizadora deportiva

Bibliografía

Goleman, D. (1996). Inteligencia emocional (edición en castellano). Barcelona, España: Editorial Kairós, S.A.

Carrera, S. (2016). Coaching Deportivo. Sangolquí, Ecuador: Editorial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.

Mi primera Preparación Psicológica

Mi primer trabajo como psicóloga fue en el Campus CDU Voleibol Tecnificación. Trabajé un mes antes diseñando y preparando la metodología de cada una de las sesiones donde la idea era crear un espacio de preparación psicológica dentro del campus. Quería crear una metodología que fuese sencilla, práctica y útil. Con la ayuda del club ideamos una estructura que, a mi parecer, funcionó muy bien. ¿En qué consistió? Cada día tratamos un aspecto diferente explicado con ejemplos reales de deportistas exitosos.

Teniendo en cuenta que los jugadores eran de 12-16 años queríamos implementar en ellos ciertos valores que pudiesen servirles tanto para su vida deportiva como en su día a día. Para muchos de ellos, era la primera vez que tenían contacto con la palabra psicología y, por lo tanto, su primera vez con una psicóloga. Por esto mismo, para mí fue imprescindible comenzar por esta parte. Creamos un debate sobre qué pensaban que era la psicología, qué función podría tener una psicóloga y cómo podría ayudar a los deportistas. 

Como antes comenté, al ser jugadorxs jóvenes, nuestra idea era poder sembrar valores que pudiesen poner en práctica en su desempeño como jugadorxs de voleibol. Cada día se trabajaba una idea diferente, un valor que se trabajaría durante esa hora y al final de la mañana se usaría en pista. 

¿Qué valores se eligieron? Se decidió tratar la fortaleza mental, constancia, resiliencia, compañerismo y gestión emocional. ¿Por qué? Sinceramente, no estaban basados en nada más que la arbitrariedad de quien lo diseñó. Sentía que eran los valores básicos que un joven de 15 años tenía que desarrollar. Potenciar estos valores a una temprana edad les daría una gran madurez psicológica que les permitirá mejorar su rendimiento y productividad deportiva a medida que avanzan en edad. 

Como ves, no son valores específicos del deporte, sino que son valores muy generales que bien desarrollados pueden ayudarnos en cualquier aspecto de nuestra vida. Tenía poquito tiempo con ellos pero quería que al menos se llevasen un idea general de cada uno de estos aspectos. Lo que quise plasmar de cada uno de ellos fue:

– Fortaleza mental, es esa fuerza que ayuda y te equilibra para que seas capaz de realizar la mejor versión de ti sea cual sea la situación y el resultado

– Constancia, habilidiad de seguir peleando aunque no haya rseultados, seguir y seguir

– Resiliencia, tener la valentía de adaptarse a los cambios, de «resurgir de las cenizas»

– Compañerismo, la clave para formar un equipo ganador y cooperativo

– Gestión emocional, aquello que te va a permitir ser dueño de ti, de tus acciones y pensamientos sea cuales sean las influencias.

Esta forma de trabajar, partir de un objetivo (valor), consolidarlo con ejemplos de éxito, vivenciar con metáforas y llevarlo a la práctica con alguna actividad que pueda ser transferida al deporte, creo que puede ser una muy buena metodología para enseñar sin que los jóvenes sean conscientes de que están aprendiendo. Creo que esta forma de trabajo puede desencadenar estados emocionales que ayudan a afianzar lo aprendido de una forma más duradera y fiel a lo que se enseña en ese momento. 

Realizando las sesiones y tras una reflexión posterior me di cuenta de que las actividades que se marcaron más en los niñxs fueron aquellas que ellos mismo pudieron comprobar y las que tuvieron una real transferencia al voleibol. No todas las actividades prácticas que realizamos fueron enfocadas al voleibol y creo que ese fue uno de los fallos que tuvo esta preparación. Las actividades que sí se pudieron trasladar a la pista y en las que se usó el balón para realizarla tuvo un mayor interés, consolidación y aprendizaje en cada niño y niña. 

Por lo tanto, en mi siguiente trabajo cada actividad, metáfora y ejemplo estarán enfocadas y especializados a la actividad deportiva de la que se trate. Esa será la mejor forma para crear una transferencia real de todo lo trabajado en la preparación psicológica.

Si te gustaría implementar o trabajar estos u otros valores en tu equipo, contanta conmigo.

Envíame un mensaje a: lacatalizadoradeportiva@gmail.com; Instagram o Twitter: @mardurannn

Tu post del lunes, hasta la semana que viene 🙂

Mar Durán | 🚀 la catalizadora deportiva

Gestión del fallo | Voleibol

El voleibol es un deporte muy rápido el cual no te permite pararte a pensar sobre el error que se acaba de cometer. La siguiente acción estará delante tuya antes de que puedas darte cuenta.

Pero, a menudo, el error nos atrapa y hace que las siguientes jugadas sean inconscientes e ineficaces. Aún tenemos en la cabeza la imagen del error, nos invaden pensamientos sobre qué hicimos mal, nos castigamos y comenzamos a dudar de nuestras habilidades. Esta atención puesta en el pasado hace que la atención a la jugada presente sea escasa y poco efectiva.  

¿Cómo seguir en el partido a pesar de cometer un error?

Gestión durante el juego

(1) Primero. Rápidamente asume tu error, acéptalo mentalmente: «fallé la recepción», “el saque se fue fuera”. No juzgues tu error, solo observalo descriptivamente. Dedícale escasos segundos.

(2) Segundo. Prométete que tras el partido analizarás ese fallo, el cerebro se quedará tranquilo sabiendo que ese error se evaluará más tarde. Esto te dejará poner toda tú atención en las siguientes acciones. Te permitirá tener la mente libre para ocuparla en tu función dentro de la pista.

(3) Tercero. Busca el balón y clava tus ojos en él. Repítete mentalmente o en voz alta algo que mantenga tu atención en el juego. Habla sobre que ocurre en el campo contrario: si la colocadora está delantera o zaguera, si tiene dos o tres ataques, por ejemplo. Para acciones específicas como la recpeción, a mí, personalmente me ayuda fijar los ojos en el balón un 1 segundo antes de ser golpeado y mientras eso ocurre me repito mentalmente «balón, balón». Esto me ayuda a tener la mente ocupada en la bola, concentrarme en la recpeción y prepararme para seguir el recorrido de la pelota. 

(4) Cuarto. Una vez que tienes la atención en el balón, activa tu cuerpo. Una de las estrategias que yo uso es ponerme de puntillas para tener el cuerpo inclinado hacia delante y predispuesto para moverse, me ayuda a moverme con mayor rápidez y soltura cuando me llega la bola.

Extra, ayúdate de tus compañerxs tras el fallo. Usa el ir al centro del campo como una estrategia para parar tu bucle mental, “obligate” a unir al equipo tras cada fallo y propón una estrategia para las siguientes jugadas. 

La idea es mantener la mente en cualquier cosa que no sea el error que acabas de cometer, así evitarás entrar en una cascada de pensamientos negativos que debilitarán tu rendimiento dentro de la pista.

Gestión tras el juego

Tras el partido y si lo necesitas, elabora un análisis más profrundo sobre ese error o tu partido en general.

Basa ese análisis en buscar críticas constructivas. Busca qué mejorar y piensa cómo podrías hacerlo. No te castigues por lo que hicistes, acepta y perdonate, actuastes de la mejor forma que sabias con los recursos y conocimientos que tenías en ese momento. Crea un mini plan para trabajar lo que fue mal durante el partido. Haz una guia de qué te gustaría trabajar, individualmente, en los entrenamientos de la semana próxima para evitar repetir los mismo fallos en el siguiente partido.

Puedes completar este análisis con la visión de tu entrenador o compañerxs. Ayúdate de ello para tener una visión diferente a la tuya. Una nueva perspectiva que puede ayudarte a conocer con más objetividad el papel que desarrollaste en el partido.

Por último pregúntate: ¿qué aprendizaje puedo sacar de todo esto?

Por lo tanto, a modo de resumen:

Durante el partido:

  • Usar el centro como estrategia para parar tus pensamientos
  • Asume el error sin juzgarlo
  • Resérvalo para analizarlo posteriormente
  • Fija tus ojos en el balón u oponente
  • Activa tu cuerpo para estar preparado

Tras el partido:

  • Elabora críticas constructivas.
  • Piensa qué mejorar y cómo vas a hacerlo
  • Acepta y perdona lo que hicistes, no te castigues
  • Crea un plan para trabajar en eso que quieres mejorar
  • Busca una perspectiva diferente a la tuya

Si quieres aprender a gestionar tu error, analizarlo correctamente y crear un plan de las cosas que quieres mejorar, estaré encantada de ayudarte en el proceso.

Ponte en contacto conmigo a través de: lacatalizadoradeportiva@gmail.com, Instagram o Twitter, @mardurannn

Tu post del lunes, hasta la semana que viene 🙂

Mar Durán | La catalizadora deportiva

Máximo rendimiento deportivo | Estado de Flow

¿Qué es el Estado de Flow o Fluir?

Es la bonita sensación de estar absorto en una tarea. Es sentirse parte de la tarea, fundirse y fluir con lo que se está haciendo. Es un estado psicológico óptimo en el que se produce un equilibrio entre el desafío de la actividad y las habilidades de las que se dispone para dicha actividad. Como peculiaridad tiene la sensación de que el tiempo no pasa y que te encuentras en el punto más alto de tus capacidades.

Csikszentmihalyi introductor de este término lo define como un estado subjetivo que la persona experimenta cuando está completamente involucrada en algo hasta el punto de olvidarse de todo menos de esa misma tarea.

El estado de flow en el deporte es cuando al deportista «le sale todo», cuando llega a balones complicados, cuando se siente imparable y fluyendo con tarea. Cuando se le pregunta a la persona como lo ha hecho, ni ella es consciente de cómo ha sido. Solo estaba fluyendo, salió solo. Ahí, es cuando un deportista expresa su máximo rendimiento.

¿Cómo saber si estoy en un Estado de Flow?

Sabrás que estás fluyendo si:

– Experimentas una gran atención y concentración frente a la tarea que estás realizando

– Sientes una gran sensación de bienestar. Te llena un estado de felicidad intrínseca (que viene de dentro), de placer y liberación mientras ejecutas la acción

Pierdes la noción del tiempo y todo lo que no es la tarea se difumina a tu alrededor

– La fatiga física y mental desaparecen

– La actividad no requiere un esfuerzo para ti. Es un estado de conciencia automático en que no tienes sensación de esfuerzo, «no te cuesta trabajo» realizarla

– Sientes que tus habilidades son las idóneas para esa actividad

– Tus capacidades y creatividad se aumentan durante el desarrollo del juego

No existen creencias limitantes, ni miedo, ni pensamientos que te generen inseguridad. Te sientes poderosx e imparable

¿Qué beneficios tiene esto en el deporte?

Este estado te permite potenciar tu estado de concentración y atención mientras estás jugando. Te ayuda a conseguir buenos resultados (marcar un golazo, hacerte un paradón, pegar un remate en tres metros o hacer un saque directo al oponente). Tus movimientos y acciones se vuelven eficaces y magistrales. Eres capaz de dominar tu mente y jugar al máximo de tu rendimiento deportivo. Aumentas tu automotivación, confianza y disminuyes tu ansiedad y miedo frente al partido y tu desempeño en él.

¿Cómo conseguir el estado de flow mientras estoy jugando?

Primero, márcate un objetivo específico, claro y alcanzable según tus habilidades. Mi recomendación es que el objetivo no sea de resultado (ganar el partido), sino de realización (hacer una buena técnica).

Asegúrate de que tus capacidades y el reto al que te expones están en equilibrio. Aventúrate a elevar un poco ese reto, para que pueda convertirse en un desafío real pero sin que llegue a frustrarte. Conforme el reto se vaya completando, elévalo. Haz que el estado de flow se alargue a la vez que tus habilidades aumentan.

A continuación, fija tu atención en el desarrollo de la actividad. Olvídate del resultado. Céntrate en cómo debe realizarse esa actividad, trata de meterte dentro de ella y fluir mientras la haces.

Pide que se te dé una retroalimentación lo más inmediata posible para poder ajustar tanto tus habilidades como el reto en sí. Esto te permitirá saber si vas por buen camino y te ayudará a que puedas centrarte mejor en la ejecución y dejar a un lado el resultado.

Solo conseguirás una inmersión en el estado de Flow si la actividad despierta en ti un interés real, si te apasiona y te gusta. Podrás estar en Flow si tu deporte realmente te llena y te hace sentir plenx.

Si realizas todo lo anterior, pero el estado de Flow no llega quizás tu deporte no te está llenando lo suficiente. Quizás te encuentras en un momento de presión o inseguridad que no te deja poner tu atención en la actividad. Sea o no sea así, toma esa sensación para pensar sobre lo que esa actividad realmente te genera. Puede ser que en el pasado ese deporte te llenara, pero ya no.

Mi experiencia con estado de flow

Fuera del deporte he tenido la bonita suerte de experimentar este estado varias veces, cada vez que preparo un post o creo un diseño estoy fluyendo. Pero cuando hablamos de deporte, la cosa cambia. A mis 23 años, puedo decir que apenas lo he vivido una vez, y es la experiencia que te quiero contar.

Fui consciente de esta sensación al finalizar la tarea (como siempre que uno se encuentra inmerso en el disfrute de la actividad, en flow). Me sentía poderosa, capaz de leer la trayectoria del balón. Era capaz de hacer el movimiento justo que necesitaba para continuar con el juego, sentía una profunda seguridad en mí y mis habilidades técnicas que me dejaron asombrada. No sentía ni un ápice de miedo, ni duda, solo fluía con la situación, el balón y el juego. No había nada en mi cabeza, solo una atención plena al balón y la ejecución justa, correcta y efectiva que le permitía a mi pareja continuar el juego. Mi cuerpo se movía con soltura y realizaba acciones complejas con total naturalidad. Me sentía plena y una sensación de placer y satisfacción me recorría el cuerpo a cada instante. La gente que había a mi alrededor se difuminó, el tiempo dejó de existir y en mi cabeza solo existía el balón, mi compañera y el juego que ambas estábamos desarrollando. La concentración en el juego era extrema. Eso me permitió jugar al máximo de mis habilidades, sacar mi potencial y elevar mi rendimiento como jugadora.

Me sentía plena, absorta, autorrealizada, completa y eficaz. Sentía que ese era el lugar y el momento. Sentí que esa sensación de plenitud era estar en Flow. La pena de ello, que cuando lo sentí, ya había pasado. Ese peculiar y limitado momento, llamado Estado de Flow toma conciencia en la mente una vez ha concluido. Somos conscientes de él una vez salimos de ese estado de absorción que nos produce la tarea.

Por ello, cuando estés en tu deporte, fluye, diviértete. Pon la atención en la bola y deja que tu cuerpo sea el se mueva con total libertad. Cuando menos te des cuenta, habrás sentido la indescriptible sensación de FLUIR.

Uno de los principales fines de mi PGMF (https://marduranmayorgas.com/2022/07/16/programa-gestion-del-miedo-a-fallar-mar-duran/) es alcanzar un Estado de Flow donde reine la seguridad del jugador en sí mismo y no haya cabida para el miedo, ni la duda.

Si quieres entrar en el estado de flow, establecer un objetivo acorde a tus habilidades y aumentar tu rendimiento deportivo, contacta conmigo. Estaré encantada de acompañarte a que fluyas en eso que tanto te apasiona.

Ponte en contacto conmigo a través de: lacatalizadoradeportiva@gmail.com, Instagram o Twitter, @mardurannn

Tu post del lunes, hasta la semana que viene 😊

Mar Durán | La catalizadora deportiva

Mi Miedo a Fallar

Como jugadora siempre he tenido miedo. He jugado siempre peor de lo que mis habilidades técnicas me lo permitían. Y ahora entiendo que era por miedo. Mi inseguridad alentada por este miedo me hacía moverme por la pista con lentitud, rigidez y torpeza. Acababa fallando y «demostrándole» a mi miedo, eso de lo que él me avisaba, «vas a fallar».

¿Qué he hecho para dejar de tener miedo? Seguir el PGMF (si no sabes qué es, tienes una entrada donde te lo explico: https://marduranmayorgas.com/2022/07/16/programa-gestion-del-miedo-a-fallar-mar-duran/)

Comencé identificando mi miedo, empecé a ser consciente de que sentía miedo sobre algunas acciones como rematar, recibir de antebrazos o colocar de dedos. Me dí cuenta de ello gracias a la observación que hacían mis compañeros sobre mí.

Me paré a leer el mensaje que quería darme. Sentía que si fallaba decepcionaría a mi compañera y el miedo me estaba informando de esa posible decepción. Explorar esta información me llevó a la creencia limitante que me hacía tener miedo: «no sabes rematar bien, vas a fallar, va a ir contra la red».

Confronté esta creencia y me dí cuenta de que no era cierta.

Elaboré un nuevo pensamiento «hazlo fácil, sabes pasar el balón con un remate al otro campo». Esta nueva creencia me ayudó a generar movimientos y comportamientos nuevos en el campo que validaban mis nuevos pensamientos .

A raíz de ahí, trabajé mi autoconfianza y seguridad en mi juego. Lo hice llevando a cabo un proceso de autoconocimiento donde fui consciente de mis límites (esas cosas que aun no dominaba) y mis puntos fuertes (donde me sentía segura y podía arriesgar).

En mi caso, me da seguridad hablar sobre lo que ocurre durante el juego «el balón va corto», «yo te coloco», eso me permite estar en el presente, estar atenta y activa para cualquier posible situación.

Esta nueva forma de juego mental hace que mis movimientos y juego sean más fluidos, relajados y certeros. Me dan seguridad y potencian mi autoconfianza.


Me encantará contarte de dónde salió este post. Antes, permíteme que te ponga en contexto. 

Desde los 10 años hasta los 16 estuve jugando a voleibol en el club de mi pueblo. Nunca fui suficientemente buena, pero era la mayor y parecía que hacía algo medio bien. Pero yo no lo sentía así. Recuerdo vagamente cómo no era consciente de mis movimientos en pista, cómo recibía o golpeaba el balón sin ni siquiera mirarlo. Mi sensación de insatisfacción tras cada partido y entrenamiento eran enormes.

Dejé el voleibol a los 16 años porque no soportaba más esa sensación de inferioridad frente a mis compañeras, esa desconexión mientras jugaba o entrenaba y esa incomprensión conmigo y la técnica de este deporte.

Hasta ahora, no he sido consciente de qué ocurría en mi interior y por qué me comportaba de esa forma.

Una buena amiga, me ayudó hace tan solo unos días a descubrir el porqué.


Volvamos a lo interesante: cómo descubrí que me pasaba por la cabeza mientras jugaba. Me dí cuenta a los 23 años, pero como dicen «nunca es tarde si la dicha es buena».

Con el paso de los años abandoné el voleibol de pista. Ahora el voleibol que práctico es voley playa. En él me dí cuenta de esto que os quiero contar.

Estábamos echando un rey de la pista con unos amigos. Mi pareja de voley, compañera cuando era pequeña en voley pista, me preguntó, ¿por qué no rematas? Me acababa de «poner un bolón», como decimos en voleibol, y yo la había pasado de antebrazos. Esa bola había sido ideal para hacer un muy buen remate.

Al escucharla me quedé callada. No lo sabía, no tenía ni idea. Lo peor era que no se me había pasado ni por la cabeza. Seguido de ese silencio, me pregunté a mi misma, ¿por qué no arriesgas más? Y ahí… Me dí cuenta de que ¡¡¡me daba miedo!!!

Me explico, no me daba miedo rematar, no, me daba miedo fallar el punto, perder el partido, hacerlo mal delante de gente. Me daba miedo fallar a mi compañera.

Eso me hizo pensar y me llevó a hacerme las siguientes preguntas ¿Qué o quién alimentaba mi miedo? ¿Qué hacía que jugará en piloto automático y no estuviese concentrada?¿Por qué me daba miedo fallar si sabía que mi compañera entendería cualquier fallo? ¿Qué ocurría en mi cabeza que me limitaba tanto? Y la más importante, ¿qué necesitaba yo para dar la mejor versión de mí aún teniendo miedo?

No os voy a engañar, en ese momento no supe responder a ninguna de estas preguntas. Pero sí pude hacerlo con los días.

Trabajar mi miedo, pararme a ver qué peligro está percibiendo y descubrir que pensamientos alimentan eso, han hecho que pueda jugar mejor. Me han permitido jugar con confianza, me han hecho ser consciente de mi juego, de estar en pista con mis cinco sentidos y poder dar la mejor versión de mí.

Ahora acaba un entrenamiento o partido y una sensación de satisfacción me llena el alma.

¿Es porque gano siempre? No, ojalá. Es porque en cada momento doy toda mi atención al juego, doy todo de mí y trato de mejorar en cada punto. Como decía Rafa Nadal en su entrevista a Telefónica: «cuando uno hace todo lo que puede, no está obligado a más» (https://www.youtube.com/watch?v=WjfL0xV1W6k)

Desarrollar el Programa de Gestión del Miedo a Fallar me ha ayudado mucho a trabajar mi miedo, a conocerme y a generar una confianza en mis habilidades técnicas y tácticas que jamás imaginé.

Lo que te ofrece el programa no es que desaparezca el miedo, sino que convivas con él, que te pares a charlar y trates de identificar porqué te está obstaculizando tanto.

Este programa me ha hecho ser mejor jugadora, ¿quieres jugar mejor? Ponte en contacto conmigo: lacatalizadoradeportiva@gmail.com o por @mardurannn

Tu post del lunes, hasta la semana que viene😏

Mar Durán 🚀 La Catalizadora Deportiva

Programa Gestión del Miedo a Fallar

¿Qué es el Programa de Gestión del Miedo a Fallar (PGMF)?

El PGMF es un proyecto creado con el fin de ayudar a los deportistas a que gestionen adecuadamente sus miedo e inseguridades mientras están compitiendo. 

El fin principal del programa es guiarte en la autocontrol dentro de pista y ayudarte a desarrollar fortaleza mental y autoconfianza durante el juego.

¿Porque se habla de miedo? Porque el miedo es una de las emociones más limitantes dentro del deporte. Genera inseguridad, duda y tensión.

A veces no somos conscientes de que sentimos miedo mientras jugamos. Pasan desapercibidos pensamientos que nos limitan por el propio temor al fallo de: «se me va a ir fuera», «voy a fallar», «no soy capaz», «no, no lo voy hacer», «sigo como siempre, no quiero arriesgar». 

¿Para quién es este programa?

Para cualquier DEPORTISTA que quiera conocerse mejor así mismo, quiera aprender cómo regular sus emociones, pensamientos y acciones; y quiera desarrollar fortaleza mental dentro del entorno deportivo.

En específico, este programa es para aquellos deportistas que la presión les hace jugar peor, para los que el miedo no les permite jugar como saben.

¿Para qué te va a servir este programa?

Este programa pretende a contribuir en la mejora de los siguientes aspectos y cualidades: 

  • Fortaleza mental 
  • Autoconocimiento 
  • Autoconfianza 
  • Seguridad y control en tu juego 
  • Autoregulación emocional
  • Autocontrol cognitivo y conductual 
  • Mayor prestigio como jugador (mejores condiciones)
  • Aumento en tu rendimiento deportivo (más tiempo de juego)

¿Qué incluye?

  • Identificación de emociones
  • Comprensión del miedo
  • Transformación de creencias limitantes en pensamientos motivantes y adecuados para el juego
  • Desarrollo de nuevos comportamientos deportivos
  • Aumento de la confianza y seguridad en el juego propio

Duración 

Las sesiones serán aproximadamente de una hora. En esa hora se trabajará de forma cooperativa (psicóloga-cliente). Se trabajará mediante la pregunta, la experimentación propia, la toma de conciencia y la reflexión. Las sesiones se programaran según la disponibilidad de ambas partes.

Si quieres saber que se trabajaría en cada una de las sesiones, déjame tu correo y te envío información más detallada por ahí. 

Envíame la palabra MIEDO a lacatalizadoradeportiva@gmail.com o a IG: @mardurannn y te cuento más sobre este programa.


Mar Durán 🚀 La Catalizadora Deportiva


Este documento puede ayudarte a resolver tus primeras dudas:

Mar Durán 🚀 La Catalizadora Deportiva

¿Que es un catalizador?

Un catalizador es una sustancia que es capaz de hacer que un sistema químico alcance con mayor rapidez su estado de equilibrio, sin alterar las propiedades de dicho equilibrio ni consumirse durante el proceso. Consigue este equilibrio con mayor rapidez ya que controla y reduce los gases nocivos, reduciendo así la contaminación. Esta sustancia catalizadora permite transformar gases como el monóxido de carbono, hidrocarburos o óxido nitroso en agua y dióxido de carbono, que son menos lesivos para el proceso y entorno.

Eso sí, el catalizador no deja de ser una alternativa, mucho más sana para el sistema y el entorno, a la subida de temperatura y emisión de gases nocivos.

¿De que me encargo yo como psicóloga? 🧠

Como psicóloga soy esa persona que se encarga de acelerar el proceso de fortaleza mental de un deportista, sin alterar su emocionalidad, ni rendimiento deportivo, y ahorrando años de frustración y derrotas. Lo consigo en menos tiempo, ya que acompañar a los deportista a a desarrollar gestión de pensamientos, emociones y acciones, lo que le acerca a su estabilidad mental. Pasando así de un: “soy incapaz de meter esa bola” a un “es complicado meter esa bola, voy a concentrarme y tratar de confiar en mi cuerpo , no pensar mientras lo realizo y fluir con el balón”. Transformando así, el primer pensamiento, un gas más nocivo, en otro menos lesivo para él y su equipo.

¿Podría un coche ir sin catalizador? Sí 

¿Podría un jugador/equipo no contar con el trabajo de un psicólogo? Sí. 

Entonces, ¿qué beneficio tiene entonces usar un catalizador?¿Y contar con un psicólogo? 

En ambas partes, ayudan a llegar antes a un estado de equilibrio/estabilidad (mental y emocional), evitando la contaminación al exterior y el perjuicio o desequilibrio en el propio sistema (jugador o equipo).

Contar con el trabajo de un psicólogo te va ahorrar frustraciones, te va a ayudar a gestionarte mejor en el campo y fuera de él. Te va proporcionar estrategias que te harán sentirte satisfecho con tu trabajo y esfuerzo a pesar de no obtener el resultado deseado.

Esto es lo que puede ofrecerte La Catalizadora Deportiva 🚀

Entonces, ¿cuándo tenemos nuestra primera sesión?

¿Quién es Mar?

Mar es psicóloga y entrenadora principalmente. Adora la actividad física, el movimiento y los valores que el deporte impregna en cada persona que se acerca a él.

Trabaja tanto a nivel individual, aportando herramientas emocionales y cognitivas para que el deportista aumente su rendimiento y valor como jugador; como a nivel grupal con talleres específicos para equipos.

Asimismo, colabora con clubes de los que forma parte como formadora a nivel psicológico de los entrenadores que lo forman.

Su principal fin es poder aportar conocimiento sobre la conducta humana.

¿Por qué jugamos como jugamos? y ¿qué hacer para jugar/guiar al jugador lo más eficaz posible? son la principal función de su trabajo y este blog. Con esto pretende que el prestigio como jugador, entrenador y club se eleven y se mantengan con el tiempo. Ya que habrán aprendido a cómo llegar a ese punto y conservarse en ese estado.

Le apasiona lo que hace y desde hace un año la pista de voleibol se ha vuelto su casa. No obstante, siempre esta abierta a tratar cualquier otro deporte, como en sus inicios, dónde formó parte del Club de Hockey Malaga91.

Actualmente, trabaja como:

  • Formadora de entrenadores a nivel psicológico en clubes como Club Voleibol San Pedro (Marbella) y Club Voleibol Manzanares (Madrid).
  • Psicóloga en el equipo senior masculino del Hockey Málaga91.
  • Entrenadora de voleibol en el Club de la Universidad de Granada entrenando a categorías inferiores en formación
  • Arbitro Nivel I y Anotadora Nacional
  • Creadora de contenido psicológico en mis redes sociales

También es la responsable de la Preparación Psicológica del Campus de Tecnificación de Voleibol del CDU y he dado charlas para el Programa 2025 de la Federación Española de Voleibol.

Por lo tanto, estamos ante una profesional que comprende el juego desde del campo, como jugadora y desde fuera como psicóloga, coach, entrenadora y árbitro.